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成才需要良好的成长环境

   伴孩子轻…    您为迎接…     什么环境…    人生如梦…     轻松和…    和谐是对……

孩子轻松渡过青春期。

全社会都知道青春期是一个多事之秋,许多问题往往在这一时期出现,其中当前最突出、也最让人担心的是孩子们的心理问题,可能仍然有人认为这叫青春期“叛逆”,但是,没有矛盾冲突、没有外力压迫怎么会有叛逆的产生呢?青春期本来就是一个正常的生理过程,为什么成了一个非正常时期呢?

生理与心理共同组成了一个完整的人,气和理念认为:“心理、生理与环境有着绝对的一致性”,心理的变化必然影响生理,生理的变化也必然影响心理,假如人们忽略了孩子们生理的成熟而单纯地做孩子们的心理工作,往往事与愿违,这也是现代心理学撇开生理、独立一派的不足之处,而医院撇开心理调节、单纯生理治疗往往也存在偏执,尤其是神经、内分泌疾病,这恰恰是生命周期的多发疾病。

有一个男大学生,抑郁症治疗了三年,没有明显起色,药物也用了不少。通过讯问,他对过去的压力似乎相当平淡了,为了解决自己的问题,咨询了许多心理咨询师,对过去的一些事情也都看开了,但是,症状始终进展不大。后来要求他管住自己的自慰毛病,十天后康复。中医认为精化气、气化神嘛,神不足必然气精有损,生理与心理密切相关。

一般来说,生命周期是女七男八,78岁后开始换牙,1416岁性发育成熟,2124岁身体开始强壮……随着生理的不断变化,心理也在发生着同步改变,青春期的孩子相当于刚刚学着飞翔的小鸟,不想受狭小天地的束缚,对外面的世界格外好奇,这时候需要的是培养、引导和鼓励,最忌讳的是压抑和否定。生理在迅速向上地变化,心理却是向下的压抑,形成了自身的矛盾冲突,这时候很容易形成疾病。恰当的方式应当是让孩子们保持轻松向上的心态,这个心态是社会给予的,是家长给予的,是学校给予的,是观念赋予的。

还有一个33岁的女性来调理强迫症,问其病史,说是从15岁开始的,她说她的病得的很突然,就是一个男孩子给她递了一张有爱慕之意的纸条,而她对这个男孩子根本就没有什么特别的感觉,可是,不知道为什么,从此这个念头就让她挥之不去。尽管与这个男孩子没有一次的交往,心理状态从此却发生了改变,以至于后来不断地变化着症状,最持久的强迫心理是怀疑自己在4岁的时候被比她大8岁的哥哥强暴,并有幻听症状,总担心人家说到小孩子……后来经过息念状态下的心理平衡调节才得以放下。

试想,一张纸条能引起疾病吗?根本不可能的事情,但她却是因此而生。原因是在这之前只在大人的促使下学习、学习、再学习,满脑子里全是些单调灰色的语言、文字、符号,封闭干旱的思想中,一种无形的心理压力在日积月累,在没有外界新鲜空气进来的时候,感官已经适应性麻木了,而生理却是无法阻挡地走向成熟,直到这一天一个男孩子的纸条激活了她下意识的压抑。这本来是一种激活,是心灵释放的一种方式,然而,观念却死死地封锁着她的头脑,使之害怕去想,越害怕越内疚,形成自我矛盾,进而雪上加霜。

青春期并不脆弱,青春期也不叛逆,我们只看到了激发条件,却没去思考产生原因,如果孩子们一直与家庭、学校、社会保持和谐相处的话,还会有叛逆吗?如果孩子们没有压抑的积累,激发条件还能激发出疾病吗?所以,要从根本上解决问题,还得从小抓起,从家庭开始,从学校做起,全社会重视……孩子们需要一个与其生理成长一样活跃的心理环境,他们渴望施舍一个没有作业的周末,他们渴望一次没有约束的郊游,他们渴望睡上一个囫囵觉……怕是那些毕业班的学生已经没有了这种奢侈的想法,只有麻木机械地学习……学习……学习……直到别人满意。

总而言之,要让孩子轻松渡过青春期,并不只是到了青春期的时候再进行全面调节,那时候已经形成了性格惯性,试图到那时候再猛回头,恐怕多数人力不从心。所以,奉劝家长们还是从新生儿开始,通过孩子来促进自己的心性,通过自己的态度感染孩子的成长——

您为迎接新生儿做好准备了吗?

作为家长,总有操不完的心,一旦儿子长大就张罗着找对象,催促着结婚,结了婚又急着抱孙子。可是,家长们有没有想一想,在把一个纯洁的心灵迎进家中的时候,是不是已经把家境清扫得一尘不染了呢?崭新的生命寄生门弟之前,您做好迎接的准备了吗?您为新生儿未来的成长都做了些什么?

什么环境长什么物,什么庄稼结什么穗。

您想过怎样就能养出好鱼吗?虽然没有养过鱼,但大家都明白,要想养出好鱼,不仅仅要有良好的鱼苗、充足的鱼食,最重要的是鱼的生存环境——适宜的水。

您想过怎样把子女培养成才吗?您想过生存环境对孩子的影响吗?您知道好的鱼苗需要好的鱼种产鱼卵,那么您知道父母对孩子有何等重要吗?您知道水对鱼来说是何等的重要,那您还知道家庭、学校和社会对孩子有多么重要吗?想一想,您是怎样认为的?

A. 生育之前首先想到了家庭;

B. 没当回事儿,结婚生子是自然而然的事;

C. 孩子是孩子,大人是大人,都是互不相干的独立个体;

D. 特别重视家庭对孩子的影响;

E.  有种朦胧的认知,也不知如何去做;

F.  不相信父母和家庭会影响子女的成才;

G. 相信肯定有影响,但未必太重视;

H. 有深刻的认识,要让子女成才必须家庭和谐;

I.  从来就没有这种认识;

J. 创造和谐家庭,为后代的产生和成长打好基础。

人生如梦随时醒,夕阳西下不等人。

在人生过程中,一个人难免会遇到各种各样的冲击,心灵被扭曲和封闭并不可怕,可怕的是一生得不到斧正。在任何年龄,任何条件下,只要打开了闭塞的心扉、认识了本我,就可以重新展现自己的本能。然而,在拯救心灵的过程中,毕竟顿悟的人少,慢慢醒悟的人多,有时候一下明白了道理,也还要沿着原来的意识惯性再滑行上一段距离。因此,培养天才最好抓住一代生命的起始,然后不断谆谆善育,方能事半功倍。

代代良种苗必旺,风和日丽庆丰收。

“生命是连续的”,每一个生命都是从一个受精卵开始,在母体中渐渐地发育成熟,然后分娩独立,这是生命固有的循环程式,总是一代接一代,绵绵不断。

既然生命是连续的,那么,上一代的生命对下一代有没有影响呢?当然是肯定的了,所以,我们期望下一代孩子成为一个出色的天才,那就不能仅仅想着等孩子懂事后再去教导,如果在孩子没有出生之前就做好一切准备,那不是更好吗?您该不会不理解上代对下代的影响和家庭对子女的影响吧?

道理很简单,什么环境生什么物,水中有水中的生命,陆地有陆地的生命,沙漠有沙漠的生命,各种生命都与各自的生存环境密不可分。同样的道理,什么样的社会环境带来什么样的家庭环境,什么样的家庭环境产生什么样的后代。这就是说,一个孩子的产生和成长跟环境有着直接的关系,从基因工程上也可以证明,有的遗传疾病不仅仅影响一代,甚至影响多代,那么,孩子虽然与父辈和家庭环境有着直接的关系,但也不可忽略隔代的作用。

有一句古语说:忠厚传家远,诗书继世长。祖上的修为就会影响到后代的兴衰,这并不是危言耸听,更不是迷信思想。我们从两个方面来分析:其一,一个人或一个家庭的修为直接关系到情绪,一个人的情绪直接影响到他的气血,情绪在家庭当中又是互相影响的,倘若母亲的情绪受到影响,那么,通过脐带接收气血营养的胎儿必然受到影响,这就影响了下一代的性格,甚至以同样的方式代代相传;其二,一家门口一家天,配偶的选择往往与家庭生养的那种气氛印痕和精神平衡互相关联,就是说,家庭精神印痕影响到择偶,择偶当然又影响到后代了,这种现象在精神探索和心理治疗中屡见不鲜。

是大自然创造了人,也是大自然养育着人,人是无法脱离环境而生存的,如果抛弃环境不顾,只想教子成才,那就成了背本趋末。没有湿润肥沃的土壤就难以生出健壮的根须,没有健康良好的根须,树干树枝无论怎样修理也难以成材。

轻松和谐的环境是天才生长的沃土。

当我们只从经济收入、事业成绩上看一个家庭的兴衰,往往只看一时,不知一世,只看这代,不知下代。一个民族也是如此,一时的经济发达或事业兴盛并不能代表永远,长盛久安不是靠良好的愿望能够保持的。人无法脱离生养自己的环境,永远的和谐才能带来长久的兴盛。爱子之心,人皆有之,孩子就是父母的心肝,许多家长对孩子的关怀超越了自己的生命,甚至为了子女成才,不惜一切代价,宁可收紧腰带,也要供养孩子成才,因为每一个人都不希望看到后代的败落,孩子的成功既是孩子的幸福,更是家庭的幸福,还是社会的幸福。

十年树树,百年树人,如果真心为后代着想,就不能等孩子出生后再去教育,而是应该为后代的延续不断创造更好的生养环境。也就是说,要想让家庭或社会一代更比一代强,那就得不断地追求和谐。人就是不断地进步,不断地调整,那些已经不需要再生孩子的中老年人也需要不断地调整自我,以带动孩子,还要给孩子未来的孩子创造一个轻松和谐的美好环境,这个环境需要人人共同努力,需要家庭的和谐,社会的和谐,所以,我们不得不明白一些育才的道理和方法。

和谐是对精神环境的美化。

任何一个家庭明白这个道理都非常重要,它不仅仅有利于后代的培养,也有利于家庭成员的事业和健康,故,人们常说“家和万事兴”。

“和谐”大家都明白,电视上,报纸上整天在谈构建和谐社会,可是,如何做到和谐?怎样实现和谐?就显得力不从心了,大家最想知道的也就是怎样和谐?下面我们就这一问题作一下探讨——

什么是和谐?和谐就是协调同步。谈到和谐,那就不是指一个事物,而是两个或两个以上的事物互相协调,同步运动。世界是由万物组成的,假如有一物逆行倒转,就会影响整体的和谐。和谐是宇宙运动规律的引申描述,宇宙规律周而复始、循环往复就是和谐的表现形式,这是大自然的本性,人类乃至万物都是大自然的产物,故此,建立健康的家庭和富强的国家必须遵循大自然规律,必须走向整体和谐。

总之,和谐不只是一种做法,更是一种整体观念,作为社会来说,就是一种集体观念,如果人们没有整体观,无论对“和谐”怎样高谈阔论,都是表现形式。更确切地说,和谐是建立在整体观念基础上的和谐同步,整体观是和谐的思想指导基础。

 

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